目前分類：給校園伙伴的絮語 (18)
- Feb 06 Fri 2015 22:58
生命＆生命的對話
- Jan 12 Sun 2014 23:21
願心靈羽翼飛向你
我的心靈羽翼〜〜〜
絮語 [呟き：つぶやき](TU BU YA KI)
籍「雲端（BLOG）」傳送
給 校園日文／日本事情 研習的年輕伙伴們！
一同度過充實又愉快的時光
一一收藏在我記憶的寶盒內
那將是一顆顆如鑽石般炫目地
回憶 [思い出：おもいで]（O MO I DE）
每周 心懷著
[一期一會：いちご いちえ] 的真心
（I CHI GO I CHI E）
(每次均是有生之年中唯一珍貴的時光)
以惜緣之心來融入校園的共享片刻
在充盈著[和風]氛圍的二小時
我只想扮演青鳥(or領隊)
- Jan 22 Tue 2013 21:28
心力量:[向昆蟲大師學習]
今日 出席了
苦苓的講座主題:[向昆蟲大師學習]
分享 講座視點:
人在逆境更要跟昆蟲學習
1.低調 2.勤奮 3.智慧.
4.變化 5.放下太多慾求
6.在大自然中學人生哲學
:行到水窮處=>坐看雲起時
身雖面對崖壁，
讓心跟著雲[上揚] 提昇境界。
於 pm:2:00台中{國立公共資訊圖書館}
伙伴們、一起加油，求知及與大自然接觸
- Feb 07 Tue 2012 22:04
贈る言葉：決心（けっしん）
＞『 任何一件事
都是從一個 決心 開始 』
（こと）
＝＞日文：『どんな 事 にせよ
全 て（すべて）
（けっしん） （ ひとつ）
決心 の 一つ から
始め（はじめ）よう ！ 』
〜cattleya 譯/贈る言葉〜 
- Feb 04 Sat 2012 22:26
贈る言葉（おくることば）
[學習]就是
『學著尋找學習楽趣』
がくしゅう
[学 習 ] とは
ならう たのしみ みつける
『習う 楽しみを 見付けることだ』
〜 cattleya の 贈る言葉〜
- Dec 27 Tue 2011 22:32
[開卷有益]系列1
[ 卓將:たくちゃん ] 分享[開卷有益]
日本 名人名言 重點分享
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12月24日
日文 |
ほんとう よろこび ひと 本当の喜 び は人 から あたえ 与 え
られるものではない。
じぶん つくりだす 自分 で 作り出すものだ。
池田大作 箴言
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中文翻譯
卓老師
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真正的喜悅並非 別人所能給與的。
是自己創造出來的。
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じんせい は たたかい である。
[ 人生 は 戦い である。]
（人生是一場奮戰！）
〜池田大作 博士箴言 〜
- Dec 14 Wed 2011 13:21
知性之光
心情札記---[ 知性之光 ]
從你瑩透~ 眼神 
我 [catch] 到 求知的光
那光芒
泛彩著 生之躍動
[不知] 並非無知 
是蘊釀 蓄積探究
[新知]的能量 凝聚
一股~ 潛能火燄
能令熱氣球 上昇
至嚮往的 光華境地 
- Nov 30 Wed 2011 20:48
名人名言: [素直 な 心]
- Oct 21 Fri 2011 22:12
話題 :[ジョブズ][ 泥鰍首相]
- Aug 16 Tue 2011 21:57
[暑中見舞]---夏季問侯
人需要不斷地對話
才能彼此觸動性靈更新
暢通的生命交流
才更能開啓各扇窗扉
新鮮的氛圍中萌發創造的嫩芽
自在地暢談吧！
彼此的[言語之靈]
那當中有滋養
有潤澤生命之雨露
也能互相蹦發出跳躍的音符
共奏著[希望之楽章]
- Aug 02 Tue 2011 22:42
我的心情札記ー常勝之歌
- Aug 01 Mon 2011 22:10
我的心情札記ー夜深如海
有興趣請按
- Jun 18 Sat 2011 21:35
心靈羽翼2
給{中台科大} 校園伙伴的絮語
[用正面角度 看世界 快樂就會無所不在]
近日突然湧現在高二暑期參加救國團？天？夜的[溪阿縱走隊]
(溪頭~阿里山的古道) 翻山越嶺 翻山越嶺~~~~？天
不知道是自己不知[縱走]山徑、峽谷是何物，
或沒去細看準備用品、注意事項
只知報名、繳錢、出發帶上自己喜歡的物品…
特別是著一雙好看卻無摩擦底的白色短皮靴
踏在露溼的山道上，剛好一路滑到底 
卻又無勇氣乾脆脫下靴子，赤腳行走
真是一連出糗的[滑山記]
又莫明奇妙被選為小隊長 
(是那些存心不良的伙伴？) 讓我走在小隊前面… 汗（--;）
大隊的晚餐大會，常臨時要小隊分享、助興表演、演一主題劇
責任是小隊長如何去handel組隊伙伴
瘦小又內向、不擅應對的[小女子]，雖心中嘀咕,還是把主題
編劇、角色分配、腳本等，在邊走邊滑的行腳中在心中描寫完成
再苦口婆心令隊友擔任各角色(來自各省立高中的菁英隊員)
記得話劇是[新吳鳳傳]將原創改版為[詼諧篇],
雖吳鳳仍不免一死，但卻不感傷~~~
匆促的對嘴，現代場表演時大家[脫稿演出]
無法控制的場面，如何演完、收場~~亦是我的職責
在大家哄堂大笑~~~邊吐嘈中~~~
自己邊演邊絞盡腦汁將話劇收場的心情
五味雜陳~~~~~~
因為伙伴並非按[劇本來演]
如何回應[不按牌理出牌]的狀況
就是人生的磨練吧！
人生的路徑有太多上演的並無法按自己喜歡的劇本狀況去走
然而[脫稿的演出]卻是最能引起笑點
令人開懷捧腹而笑的引爆點
真是[一期一會]的晚會
{終其一生中、人事境只有一次不會再重現的時光}
當我觀賞你們各小隊演出[日文情境會話]連續篇
驚喜你們每一位以清晰又正確的日文發音
各自將扮演的角色 大方地呈現
青春光釆在眼眸閃爍 
勇敢地挑戰在台前日文對話
正是向前挑戰朗讀、進步的証明
我的心如[？年]前般澎湃~~~
{日文情境 小組發表會}{分享朗讀、歌曲}
亦是2011年珍貴的[一期一會] 。
各位伙伴 一起朗讀一起精進 互相激發潛能
定能找到學習方法、有效率地掌握必要的句型
進行生動的人際交流（包括與同窗、領隊老師之間的真誠互動）
共同在生命軌跡上刻劃
深刻又有意義的學習美麗痕路。
如琉璃器皿般 光輝之青春
- Mar 14 Mon 2011 22:17
結合「心之財」「倉之財」
沈澱幾日後
在難以閤眼的夜裡
拜覽 佛典「日蓮大聖人御書」至拂曉
日蓮大聖人(1222年~1282年 誕生 安房小湊)
因弘揚 法華經 曾遭受迫害、及各種流罪……
1260年中 日蓮大聖人 曾撰書諫言當時的幕府
又撰文[災難對治抄]
其文段中闡述及八百多年前日本發生過
[……今見聞此國土起種種災難，
所謂建長八年(1256年)至正元二月（1260年），
大地震、非時大風、大飢饉、大疫病等種種災難，…]
詳述當時連續 五年間 日本民眾曾亦深受諸災難
留給後世警世內容共達九頁之多（中文 日蓮大聖人御書p.80~88）
各圖書館可借閱的到
值得執政者、宗教界、民眾、自我的反省~~~
幾夜思索 將目睹的苦難；心痛中振作起來
化為互相合作的力量來面對
人類共同的鉅大課題
克治天災的蹂躪、破壞力
唯有發揮人性至高的善及集合慈悲的行動
日夜祈福 日本及受災難的其它國家
救援工作順利，人力、資源充裕快速送達
確信人定勝天
如佛典所示:[大惡起 大善來]
人心匡正、善的國際連結
宏觀 嶄新的創建
祈福 [轉變為國土安穩]
發揮 人類愛 台灣人的真誠
奉出[心之財]---共同祈福、祈禱
捐出[倉之財]]---各種的捐助
送出[善言、善語、善心]來轉換為
有價值、有意義的行動。
とも つよ い
共 に 強 く 生 き て いきましょう。
日本、台灣、地球村＞加油！頑張れ（がんばれ）！
- Dec 02 Thu 2010 23:08
心情日記生活曰語五小句
お げんき で す か(您好嗎？)
o gen ki de su ka
今日參加SGI建成地區友好總會，
在台中霧峰會館
有未來部勁舞的「大嘴巴ー没禮貌」等
超勁爆也很酷 
日文可以說 「すごい su go i！」
大家來拍手吧！[はくしゅ ha ku syu ] 
很想安可呢 
[もう 一回 mou i kkai]
晚安了 [お や す み な さい] 
o ya su mi na sai
- Sep 27 Mon 2010 23:52
十月八日 交流會:北海道深度之旅
四季之森日文同好會 皆さんお元気ですか。
十分期待 陳教授的講座
「北海道深度之旅ーー鈇馬縱騎道央、道南二十日」
終於可實現了
這要非常感謝 陳教授 以楽意、熱忱之心
願撥冗將寶貴的體驗 無私地分享
豐碩「社區文化教室」的內容
相信定會大大打開參與者「心」的視界
真是無上至福
請把握此難得之講座
十月八曰（週五）
下午七點 講座 陳教授主講
八點半 交流會
超生動日文會話系列（慣用句） (1)